授课内容： 鸿门宴第一段

设计思路：通过分组学习的方式让学生自己去体会翻译的特点和要求；同时明白，文言文的学习重在归纳总结（通假字 词类活用 古今异义 重点实词和虚词  文言句式）

同组讨论的结果：

1、该教学设计能充分调动学生的自主学习积极性，并收到了很好的效果。

2、激发了学生学习文言文的兴趣，有利于提高学生文言文的分析能力。

3、教学过程流畅清晰。

4、教学节奏前松后紧，再合理分配一下时间。

5、再注意一下教学过程中的细节。