第一阶段工作总结

作为第三批科学发展观学习单位，在活动中按照新市区区委、区政府深入学习实践科学发展观活动的总体安排和部署，我校党支部积极组织、认真谋划、精心设计第一阶段的每个环节，并认真落实扎实推进。在第一阶段各个环节的活动开展过程中，我们得到了上级主管部门，及指导员文教局普教科科长韩云庆大力支持和耐心细致的指导，使我们开展工作方向更明确，思路更清晰，信心更坚定，为开展好此次活动奠定了良好的基础，并使我们的工作得以顺利完成，且取得了初步成效。

现将第一阶段活动情况汇报如下：

一、精心组织，认真学习，准确把握科学发展观的精神实质

在学习环节中，我校党支部结合自身特点，积极行动，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围上下功夫，实现了良好开端。

（一）组织有力，行动迅速。自接到学习实践活动任务以后，学校迅速成立了以党支部书记曹建军、校长吕金起任组长，其他支部委员及个党小组长为成员的学习实践科学发展观领导小组；下设活动领导小组办公室，负责内部档案建设，协调处理日常工作，职责明确，分工到位，为我校学习实践活动的开展提供了有力的组织保障。同时，根据区委的文件精神及具体要求，紧密结合我校工作职能和工作实际，研究制定了《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。

同时，在领导小组办公室内职责机构明确上墙，有：“学习实践活动组织机构”、“学习实践活动办公室职责”、“学习实践活动工作流程”等，为学习实践活动的扎实开展和顺利进行提供了有力的保障。

（二）参与面广，感召力强。9月30日，党支部召开了“开展深入学习实践科学发展观活动的动员大会”，会议由吕金起校长主持，学校的中层以上干部、全体党员全员参加。

会上，曹建军书记重点阐明了开展学习实践科学发展观活动的重大意义、学习实践活动的总体要求及具体的活动步骤、时间安排，宣布了保定市第七中学深入学习实践科学发展观活动的组织机构。强调要把学习实践活动摆上重要议事日程，作为党建工作的重中之重来抓，思想上要高度重视、工作上要落实责任、组织上要提供保证，确保学习实践活动各项要求落实到实处。扎实开展科学发展观学习活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，提高推进科学发展的能力和本领，为学校发展做出贡献。

（三）创新形式，提高效果。随着第一阶段活动的启动，学校制定了具体的学习计划，细致到天，细致到人，细致到形式和场地。同时，为确保党员干部按时按量完成规定的学习内容，并确保学习质量和效果，学校出台了相应的保障措施。①统一打印下发学习材料，人手一份集中学习计划表；②统一下发学习笔记本，对书写格式和内容提出明确要求；③出台学习制度，严明学习纪律，严格签到制度，认真做好读书笔记的检查、整改；④开展多种学习形式，避免出现枯燥和懈怠现象；⑤活动过程中，进行学习笔记的交流展览等；⑥认真写出心得体会，选出优秀的稿件，张贴在“学习实践科学发展观活动交流园地”中，供大家学习交流。

我们每位党员干部、共青团员按照要求不仅超额完成读书笔记一万字的数量，而且达到了领会发展内涵、提升自身素养的质量要求，在学习的过程中随时写下了随笔和心得，使全体党员干部更加全面地把握了科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识到发展教育的重要意义, 提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强了工作的责任感和紧迫感。

（四）宣传得力，影响广泛。为了使学习实践活动深入人心，深入各个层面，学校强力营造宣传气氛。在校内醒目的电子大屏幕上显示：“学习实践科学发展观 办人民满意教育”、“科学谋划教育教学发展 创新办好人民满意教育”。 开辟学习实践活动专栏，撰写活动简报，举办“学习实践科学发展观 ：学生漫画作品展”。并定时向上级部门及全体教师通报实践活动的开展情况。

由于学校宣传工作形式多样，声势强劲，氛围浓厚，增强了学习活动的影响力，充分调动了群众参与的积极性和主动性。

（五）统筹兼顾，相融互补。根据我校的实际情况，党支部把学习实践活动与支部开展的纪念建国六十周年活动相结合，与2009年教育工作要点相结合，做到统筹兼顾，两手抓两不误。本学期党支部对全体党员干部进行正面教育，开展系列教育活动——回顾历程、畅谈成长、放歌情怀、献礼祖国。第一阶段活动“回顾历程”，党支部打破传统说教讲解模式，以喜闻乐见的歌舞形式了解中国共产党所走过的风雨历程，党员干部、共青团员、群众代表和少先队员代表观看了《建国大业》。

（六）严于律己，平等参与。按照学习制度的要求，学校领导班子成员以身作则，自觉垂范，带头参加学习活动，带头遵守学习纪律。每次集中学习都以普通党员干部身份参加，接受活动过程中学习纪律、读书笔记等方面检查。同时，学校领导认真学习领会实践活动的学习内容，认真准备专题讲座的内容，为学习实践活动的扎实开展起到了良好的导向作用。

二、紧扣主题，深入调研，切实运用科学发展观查难解疑

我支部在第一环节深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质的基础上，认真谋划，精心设计，对第二环节调研工作作出认真部署和安排。调研活动中多方式多途径，共征集意见建议  条，内容涉及党员修养、队伍建设、学校发展、学校管理、教学工作、教育环境、教师身心、师德师风、学生管理、后勤保障等多方面，用时一周，较好地完成了调研的各项任务。

（一）周密计划、精心部署。调研活动作为学习实践活动中查找问题、研究对策的一个重点环节，学校支部高度重视。在研究制定学习实践活动实施方案时，为进一步明确调研阶段的目标要求，增强调研阶段的针对性和可操作性，支部几易其稿，最后制定了即符合学校实际又富有学校特色的调研实施方案，明确了指导思想、目标要求及调研的方式、方法、重点和调研内容，调研强调，要把调研活动与解决突出矛盾问题相结合、与推动学校和谐发展相结合的原则，并提出明确要求：俯下身去，去倾听，去学习，以心交心，真正走进群众心田，了解真实想法，态度诚恳，戒急戒躁。

（二）主题鲜明、重点突出。在调研内容的具体安排上，紧密围绕“科学谋划教育事业科学发展，创新办好人民满意教育”这一活动主题，找准影响制约我校教育科学发展的突出问题，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决群众反映强烈的教育突出问题，特别是围绕学校发展、教育教学、行政管理、后勤服务等方面在推动教育科学发展上形成共识。

（三）广开渠道、查摆问题。由于教育关系着千家万户的切身利益，因此我们的一切工作都要把科学发展作为第一标准，把群众呼声作为第一信号，想群众之所想，急群众之所急，为此结合学校实际，我们广开渠道，访贤纳谏，征求意见：

⑴在全体学生中开展“学习科学发展观：学生漫画作品征集活动。征集宣传漫画近60幅，分别从以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾、构建和谐社会等方面深入浅出、生动有趣地诠释了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，画面幽默诙谐，生动有趣，引人注目，吸引很多学生观看，受到广大学生的欢迎，起到了良好的宣传作用。

⑵由领导干部带队，主管处室牵头，召开了教工代表恳谈会。大家以高度的主人翁意识和责任感，为学校的发展献计献策。

⑶在中层以上干部中开展“三走访”活动，并就某一项专题课题，中层以上干部撰写专项调研报告。

⑷在党员中广泛开展“我为学校科学发展献一策”的献计献策活动。

（四）严密组织、务求实效。调研活动中认真搞好调研实施工作，提前下发调研提纲，要求被调研人员积极做好调研配合的准备工作。在下一线的具体调研中，也采取了听取情况介绍、走访、实地查看、查阅资料等方式，认真听取一线的意见及建议，避免了调研的形式主义，掌握了大量的真实可靠的第一手资料，为调研报告提供了充分的事实和依据。

三、解放思想，统一认识，深刻感受科学发展观的丰富内涵

全体党员干部继续进行分析思考，积极讲述学习调研以来的思想认识的变化，使解放思想讨论活动开展得热烈、深入。

通过学习、讨论、交流，激发了党员干部工作热情，发扬无私奉献精神，以严谨求实的教学态度，求真务实的工作作风，说实话，办实事，求实效，务实绩，心往一处想，劲往一处使，树立积极向上，争创一流的好风尚。党员干部的模范行为影响带动了全体教师，大家热心于学校的发展、建设，精心于学生的学习、教育。

我校开展的第一阶段活动，启动有力，宣传广泛，学习深入，调研认真，按计划要求完成了学习调研任务，极大地促进了学校各项工作的全面有序发展。为下一阶段的活动打下了良好的基础。为此，我们提出把活动转入分析检查阶段。

保定市第七中学

2009年10月30日