魏敬梅

作为青年教师，学校让我负责政治课的教学和164班的班主任工作，我深感责任重大，但我相信有校领导的英明决策和大家的鼎力支持，我一定会把工作做的更好，力争使这届学生的高考成绩再树新高。我在以下几方面谈谈自己的感悟。

一、教学方面：

作为一名没有送过高考的青年教师，面对高考，没有经验，因此向多年送高考的刘金花老师及其他送过高考的同科教师请教、学习，是必要的。这对高考方向的把握、高考考点在教学中的把握，显得尤为重要。同时自己也多方面、多途径了解高考。做高考题，从做题中提高自己的业务水平，比较分析不同年的高考题，从整体上把握高考，便于实际工作中有的放矢的进行教学。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名中学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。课堂教学要贯彻以学生为主体，教师为主导，教材为主源，要充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生积极参与教学过程，精讲多练，课堂上启迪学生思维以达到培养和提高学生能力的目的。要指导和帮助学生绘知识网络结构图，以使学生对高中的知识有一个清晰明了的知识结构体系，以达到使学生可以由点及面地将所学知识联系起来，以强化其对基础知识的记忆功能和理解功能。另外做好作业的布置：⑴精选作业，⑵要及时批阅和检查作业，对作业中普遍存在的问题要有记录。⑶对作业中的问题要及时反馈，及时纠正，扫清学生在后继学习中的绊脚石和拦路虎。同时我也认识到不能忽视了对学生的管理，管理与教学其实是分不开的。尤其这一年多来的班主任工作，我感触颇深。

学校很重视青年教师的成长，给我们提供了一个利于提高的环境，让我们能很快进入工作状态。我去听了很多老师讲课，得到了无数启发。教研活动，同行切磋，也让我受益匪浅，尤其是我讲公开课，大家点评，让我能够更快的提高，学会如何提高课堂教学效益。而且学校对教师的教育教学培训，帮助我们树立了新的教育教学理念，提高了教育教学的水平。

二、班主任工作方面：

及时分析班级的学习气氛，分析班级的发展动向，分析成绩的进退得失，分析学生的心理状态，在分析中寻找需要我们及时解决的问题，特别是要注意分析边缘生的情况，以便在教学中和辅导中有意识地对其加以指导和引导。加强班委建设，加强班风建设，根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。常抓班级的常规工作，要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

“学博为师，德高为范”是我从事教学工作生活的座右铭。我认真工作，能配合学校完成工作任务，但在工作中也存在着不足：1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺。

教师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平和工作能力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名优秀的教师。